Competencias emprendedoras y su impacto en la intención de emprendimiento en estudiantes universitarios

Resumen

El objetivo de esta investigación es identificar la relación que existe entre las competencias emprendedoras y su impacto en la intención de emprendimiento, permitiendo enfatizar en aquellas competencias que deben considerarse al generar acciones que impulsen la intención de emprendimiento en estudiantes universitarios, por lo que se diseñó un cuestionario directo estructurado en el que participaron más de mil estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México pertenecientes a las carreras de  Contaduría, Administración e Informática. Los resultados muestran que las competencias emprendedoras se componen de tres variables principales: las habilidades y destrezas, las actitudes y los conocimientos. Si bien, las tres variables influyen significativamente en la intención de emprendimiento, los conocimientos muestran un mayor impacto en la intención de los individuos para iniciar un negocio. Esto resalta el papel fundamental de las Instituciones de Educación Superior al diseñar e implementar programas en pro del impulsar la intención de emprendimiento.